Servizio Telefoggia DADA DAY alla Foscolo

10 Dicembre, 2019

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Concerto di Natale dell’Orchestra e Coro ”Di Nota in Nota”

6 Dicembre, 2019

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Aspettando il Natale alla Foscolo

6 Dicembre, 2019

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PRESENTAZIONE PROGETTO “MERENDE ATTIVE”

PRESENTAZIONE PROGETTO “MERENDE ATTIVE”
Merende Attive (2019/2020) è il progetto pilota cui partecipa l’I.C. “Foscolo-Gabelli” di Foggia, finalizzato allo studio dello sviluppo motorio del bambino.
Il progetto è svolto con la collaborazione dell’Università degli Studi di Foggia e si pone come obiettivi l’aumento delle opportunità di attività motorie nella scuola dell’infanzia, primaria e nelle classi prime della secondaria di I Grado, lo sviluppo di un processo di formazione degli insegnanti e degli Esperti Laureati in Scienze motorie e sportive, sulle metodologie didattiche, la promozione delle attività motorie quotidiane, per acquisire e mantenere stili di vita salutari.
Le “Merende Attive” consistono nella pratica di attività motoria in orario curriculare, alternando momenti sedentari con un’attività di breve durata. Tali interventi sono volti alla promozione di stili di vita attivi e all’analisi dei rapporti tra esperienze motorie e sviluppo cognitivo, rendimento scolastico e fattori relazionali correlati.
Il progetto è rivolto agli alunni ed ai Docenti della scuola primaria, nel progetto sono coinvolti i Laureati in Scienze delle attività motorie e sportive /Scienze e Tecniche delle attività motorie preventive e adattate.
Presso l’Università di Foggia le attività scientifiche e didattiche saranno coordinate dal Prof. Dario Colella, professore di Teoria e Metodologia del movimento umano e di Didattica delle Attività motorie per l’età evolutiva, presso il corso di laurea in Scienze delle attività motorie e sportive – Dipartimento di Medicina clinica e sperimentale.

28 Novembre, 2019

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Dalla proposta del minisindaco dell’I. C. Foscolo – Gabelli di Foggia

Dalla proposta del minisindaco dell’I. C. Foscolo – Gabelli di Foggia, Mattia Fusillo, accolta dalla dirigente Fulvia Ruggiero, sensibile ad ogni tematica che abbia al centro l’alunno, nasce un progetto molto ambizioso: creare nei ragazzi la coscienza che la felicità esiste e che ci si può impegnare per conquistarla allenando e sviluppando le Life skills. Attenti interlocutori l’Aps Sacrocuore di Foggia, che ha colto con interesse l’opportunità di integrare questo aspetto nell’ambito del progetto RiGenerAzioni del quale l’I. C. Foscolo – Gabelli è partner, e il Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università di Foggia, anch’esso partner. Il team del Laboratorio di Bilancio delle Competenze dell’Università di Foggia, coordinato scientificamente dalla prof.ssa Loiodice e dal delegato all’orientamento di Ateneo prof.ssa Dato, attiverà in via sperimentale dei percorsi di orientamento formativo con le classi prime dell’istituto. Partendo dalla lettura di un romanzo per ragazzi (narrazione guida), il cui titolo è ancora da svelare, gli esperti consulenti accompagneranno e supporteranno i ragazzi in un percorso di crescita finalizzato allo sviluppo di competenze personali e sociali utili a promuovere il loro benessere, come ad esempio la conoscenza di sé, la gestione delle emozioni, la mediazione dei conflitti, il problem solving e l’empatia. Il progetto è stato approvato durante il Consiglio Comunale dei Ragazzi, che si è tenuto il 25 novembre a Palazzo di Città, ed è stato apprezzato e condiviso dal Sindaco Franco Landella, dall’assessore all’istruzione Claudia Lioia, con il sostegno delle associazioni presenti (Unicef e Coloriamo il futuro), delle Forze dell’Ordine e dal Comandante della Polizia Municipale di Foggia.
I nostri migliori auspici per un altro eccellente percorso di crescita nella cura dei suoi studenti, offerto da questa innovativa scuola che affascina … emozionando.

27 Novembre, 2019

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DADA DAY

22 Novembre, 2019

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Ventennale della tragedia di Viale Giotto

Ventennale della tragedia di Viale Giotto: gli alunni della Foscolo, ospiti della commemorazione, così ricordano…
Presso la sala consiliare del Comune di Foggia il 12 novembre è stata ricordata una delle più tristi pagine della storia foggiana. Il crollo del palazzo di viale Giotto avvenuto, ormai, 20 anni fa. Una ferita sempre aperta tanto che in tale commemorazione Francesca Bruno e Giuseppe Di Ciommo (3 L), Rebecca D’Amore, Mariarosaria D’Oria, Claudia Pennabea e Maria Verde (3 O) hanno letto il loro racconto intitolato proprio “11 novembre” che fa parte del libro “Nonno, raccontiamo storie” scritto dagli alunni della 3 L, 2 O e 3 O e curato dalle prof.sse Torregrossa e Zazzara. Sebbene i giovani scrittori non fossero ancora nati al momento della immane tragedia che all’epoca colpì l’Italia intera, grazie alle memorie dei loro cari, sono riusciti a ricostruire gli attimi più importanti attraverso un racconto che vede protagonisti un ragazzo e un nonno. Proprio per il tema trattato nel racconto, gli autori del testo sono stati invitati alla cerimonia di commemorazione, alla quale era presente tutta l’attuale amministrazione guidata dal Sindaco Landella e l’intera giunta del ’99 con l’ex sindaco Agostinacchio, in cui sono state ricordate le 67 vittime alla presenza dei parenti e dei superstiti. Presente anche il nostro sindaco junior Matteo Fusillo.

14 Novembre, 2019

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